教材 2019年度(令和元年度)国民経済計算年次推計(2015年(平成27年)基準改定値)(ストック編)ポイント
目的:すべてのヒトが幸せであり続けられる貨幣制度を考える。
背景:COVID-19のパンデミックで緊急事態宣言を断続的に発令し経済活動の低下が起きている。一方、政府は経済活動低下に伴う経済的な補償は1度、特別給付金を国民に直接支給した後、「緊縮財政」を理由に追加支給していない。
「緊縮財政」の理由として、国債の発行額がGDPの2倍を超えている、国民の借金が増えてしまう、を上げている。国民の借金は政府の利益、国民の利益は政府の借金である。このことを前提とした時、国債だけを取り上げるのではなく、国、国民全体の貸借対照表を確認することで、緊急事の社会システムのあり方のみならず、平常時、失われた30年は、実は、日常生活の供給には不安がなくなった日本社会になったことを前提とした社会システムのあり方を概念化していくための情報として理解する。
教材:2019年度(令和元年度)国民経済計算年次推計(2015年(平成27年)基準改定値)(ストック編)ポイント
*photACからのダウンロード画像です。
関連記事
-
-
教材 実践研究のための統合フレームワーク
Check教材 2019年度(令和元年度)国民経済計算年次推計(2015年(平成 …
-
-
未来へのエントリー
Check教材 2019年度(令和元年度)国民経済計算年次推計(2015年(平成 …
-
-
教材 政府の貨幣価値コミットメント
Check教材 2019年度(令和元年度)国民経済計算年次推計(2015年(平成 …
-
-
principleからマインド・ドリブン・ソサイエティへの相転移
Check教材 2019年度(令和元年度)国民経済計算年次推計(2015年(平成 …
-
-
問合せ ヒトには逆転写酵素がない、インテグラーゼがないことはどうやって証明されているのでしょうか?
Check教材 2019年度(令和元年度)国民経済計算年次推計(2015年(平成 …
-
-
教材 世界の製薬会社を知る
Check教材 2019年度(令和元年度)国民経済計算年次推計(2015年(平成 …
-
-
教材 管理通貨制度
Check教材 2019年度(令和元年度)国民経済計算年次推計(2015年(平成 …
-
-
自己効力感の源 アルバート・バンデューラさん
Check教材 2019年度(令和元年度)国民経済計算年次推計(2015年(平成 …
-
-
プロジェクト 人工知能時代の社会アーキテクチャ(社会の設計図)
Check教材 2019年度(令和元年度)国民経済計算年次推計(2015年(平成 …
-
-
出口を見つける確率分布
Check教材 2019年度(令和元年度)国民経済計算年次推計(2015年(平成 …
- PREV
- 提言:2021年東京五輪の開催可否を意思決定する手順
- NEXT
- 教材 親と子の関係性